文教造句

1.在省里召开的新农合建设表彰会上,宋钟国县长作为先进典型在*席台上发言,而且受到了分管文教卫生的李平副省长的接见。

2.宋商业文教发达GDP极高,却宁可年年用钱向小邦小族购买和平,也不愿自身强兵兴武自卫。

3.要实现"诗教"回归，语文教师任重道远。

4.在传统的语文教学观念中，教师对学生来说，是神圣的权威，真理的化身和绝对的评判者，学生被动接受老师的驾驭，在这种教学思想的压制下，学生思想僵化，不敢越雷池一步，毫无创造力可言。

5., 专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

6.我最喜欢听语文教师的课了，他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。

7.在大学语文教学中，教师如同学生步入文学宫殿的引路人，其任务是打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。

8.在大学语文教学中，教师如同学生步入文学宫殿的引路人，其任务是打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。

9.中学语文教材所选录的古典诗文之中，包蕴着丰富的儒家人格思想，是我们今天对中学生进行素质教育的极好的思想资源及精神营养。

10., 多媒体计算机网络技术的应用，导致作文教学的思想观念、教学方法和教学设计的深刻变革。

11.新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着，语文教育也不例外。

12.但现实情况却差强人意，本文为服务语文教学现实之需求而将网络文化时代的语文教学纳入研究视野。

13.我最喜欢听语文教师的课了，他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。

14.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

15.宋商业文教发达GDP极高,却宁可年年用钱向小邦小族购买和平,也不愿自身强兵兴武自卫。

16.加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。

17.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

18.新来的语文教师戴着一副近视镜，身穿一身学生装，显得文质彬彬。

19.我觉得现在应该是文教界开始如火如荼进行园艺工作的时候了。

20.然而在小说中,华顿同样着力刻画了加尔文教上帝的冷漠,反映出华顿对加尔文教义的怀疑.

21.新来的语文教师戴着一副近视镜，身穿一身学生装，显得文质彬彬。

22.获悉不幸消息后,王鹏父亲的好友、王鹏大学时的系主任田青文教授虽然一直身体不适,但还是强撑病体来到追悼会场。

23.翻开人教版小学一、二年级语文教科书,“白纸黑字”居多,部分页面有彩色插图,只有最后几页的生字表上附上了蓝、黄、绿三种底色。

24.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

25.汪远潍为我们那时的教导主任,他和语文教师汪远涵先生是两兄弟,他们都是温州著名的博学鸿儒。

26.他出身于一个商人家庭，因特殊原因没能接受正规的学校教育，但依靠自学而博览群书，最终成了胡适的英文教师。

27.新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着，语文教育也不例外。

28.是我对这节课还有没有新的思路方面简单地来概括一下，谈谈自己的想法，因没有任何准备，我自己也没有任何语文教学的经历，谈得不着边际，请大家见谅。

29.香港沙田培英中学的中国历史、语文教师满玉泰,接过绵阳南山中学高三学生马佑赠送的这份珍贵礼物,爱不释手。

30.典礼当中，商学院院长何顺文教授向每位大使颁发刻有校徽和学生姓名的金色襟章。

31.他们认为，造成这种情况的原因是，加尔文教派的移民所能享受的丰富的物质生活，同那种认为人罪孽深重因而必须受苦的思想是互相矛盾的。

32.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

33.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

34.基于此理念，教育的目的应是为了使个体生命内涵获得淋漓尽致的开发，尤其语文教育更是首当其冲的。

35.获悉不幸消息后,王鹏父亲的好友、王鹏大学时的系主任田青文教授虽然一直身体不适,但还是强撑病体来到追悼会会场。

36., 时尚摄影,销售日用百货、文教用品、电脑及配件.

37.去年5月，中国政府援建的津德尔供水工程竣工，成为中尼友谊新的象征。两国在文教、卫生等领域的合作也卓有成效，在国际事务中相互支持、密切配合。

38.不过时机一到,不甘寂寞的“里子”也会翻过来充当“面子”,如1937年北平沦陷后,汤尔和在华北文教界扮演的角色。

39.经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。

40.要实现"诗教"回归，语文教师任重道远。

41.张美娟小姐毕业于香港中文大学，取得语文教育荣誉学士学位，并获朗文出版社及祟基书院颁发奖学金。

42.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

43.而我们的作文教学虽然占了很多课时，学生的写作能力却没有达到相应的要求，尤其是文化基础相对薄弱的职高生在写作能力方面更是存在许多缺陷。

44.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

45.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

46.随着语文教育批评兴盛繁荣期的到来，在“人文主义”思想的指导下，语文教育批评摒弃了曲折迷失期的批评模式以及指导思想。

47.十二、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

48.让创新成为跨接科学教育和人文教育的桥梁，是推进素质教育深入开展的切入点，也是使教育真正成为完整的教育的必由之路。

49.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

50.经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。

51., 批评的重心也由小学阶段的语文教育转移到中学阶段的语文教育。

52.基于此理念，教育的目的应是为了使个体生命内涵获得淋漓尽致的开发，尤其语文教育更是首当其冲的。

53.作文教学也是老一套，教学生写些与他们生活不相干的东西，就象是考科举写八股一样，装腔作势，空洞无物。

54.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

55.是我对这节课还有没有新的思路方面简单地来概括一下，谈谈自己的想法，因没有任何准备，我自己也没有任何语文教学的经历，谈得不着边际，请大家见谅。

56.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

57.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

58.专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

59.我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。

60.2005年开始,高丹集思广义,与数名志同道合的学前教育班同学合作,结合在中国和新加坡两地的学前教育专业学识,着手编写适合本地幼儿的华文教材。