编写

1.学生选择自己喜欢的动物和反映的主题编写有趣的故事。

2.说媒、浪漫的旅游，真正的会议上，婚姻类和咨询服务、文件编写、集团结婚，移民申请，婚姻生活筹划、礼品和演示。

3.我保存了秋风，送与你；我复制了雁鸣，传给你；我合成了秋色，撒向你；我编写了短信，发给你。愿你享凉风习习，听雁阵声声，赏秋色盈盈，品信中衷情。

4.我保存了秋风，送与你，我复制了雁鸣，播与你，我合成了秋色，撒向你，我编写了短信，发给你，愿立秋之际的你，享凉风习习，听雁阵声声，赏秋色盈盈，品信中衷情。

5.我们在选择和编写教材时，首先确定的是教材使用者，然后要确定教材含量、内容结构。

6.自己编写的网络交换机管理工具.锐捷交换机配置备份软件.

7.阵阵寒风，在身边徜徉；浓浓情谊，在心底珍藏；绵绵思念，在心里酝酿；甜甜祝福，在指尖传达。科学研究表明，编写温暖牌短信，发送给朋友们，有神奇的防冻功效，如果大面积转发，冬季也会温暖如春哦！

8.由于不同的书籍可能用不同的语言编写，因此需要在同一个DB2列中存储包含不同字符集的XmL文档。

9.多向老师求教，特别注意老师上课的板书，那是同学们编写知识结构的典范。

10.他们还在孜孜不倦地编写那部词典。