造句
1.每周星期一的升旗仪式让我油然而生做为国人的自豪感。
2.老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”,说中学教育有两大悲哀:一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任,逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”;二是每个学校都有一个好色的男体育老师,“一上课就让男生玩球,自己领女生做游戏”。
3.过去的数学教学,忽视了学生的主体作用,致使许多该学生做的事情教师包办代替了,使学生丧失许多提高能力的机会。
4.一百零五、保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。
5.不好意思,我可不是可以轻易以别人的人生做赌注的伟人,所以换个条件吧,用我的命做赌注。坂田银时
6.生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
7.要靠打工读完大学,积累工作经验。这很重要,大部分中国学生做不到,甚至认为打工没有必要,其实打过工的人才会真正珍惜生活。
8.生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
9.一个人做一两件好事并不难,但是毕生做好事,不做坏事,就不容易了。
10.家长代学生做作业,这是一种扬汤止沸式的愚蠢办法。
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