约会春天初中作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的约会春天初中作文，欢迎阅读与收藏。
约会春天初中作文1
轰隆隆的雷声叩开了时光的门扉，春天的脚步已悄然降临。独自坐在窗前，看着窗外的盎然之景，我决定出去走走。
独自骑着小车来到乡野，漫步在小河畔，看到不远处的柳树吐出了新叶，零星的绿色散落在柳枝上，似破土而出的嫩草，小小的，星星点点的，它没有盛夏柳树那般浓密茂盛，却能将它的娇柔之美充分地展现出来。我走近，拈起一条柳枝，细细地打量起来。那些柳叶像是被裁剪过一般，细细的，尖尖的，每一片叶子都是那般锋利，不带一丝毛糙的边，真是应了那句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊。轻轻抚摸着柳叶，一阵丝滑感从指尖传递到心间，它有着江南丝绸的柔滑，却又不失那一份坚韧。它就是一件完美的艺术品，端庄又优雅。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”草树和花儿都珍惜这宝贵的春光，与春天约会，草儿和大树早早归来，花儿们也争妍斗艳，将自己的美全部展现出来，这是因为它们深知春天的短暂吗？是啊！“连雨不知春去，一晴方知夏深。”春天总是在寂静中走来，唤醒了沉睡中的万物，带来一片生机，当我们才感受到她的脚步时，她又总是那么匆匆地离去，带来炎热的夏日，她是那么的短暂，又是那么的珍贵。
放眼望去，树上的几只黄鹂“叽叽喳喳”地唱着欢快的旋律，谱写着春天的歌谣。瞧那河里的几条小鱼，他们穿行在河塘中，仿佛把整个河塘都当成了乐园，快乐地嬉戏着。河畔的那些老人们正打着太极，他们舞动着双手，随着音乐的韵律，摇摆着身体，诠释着每一个动作的'内涵。那些孩子们，手握着风筝线，迎着徐徐的春风与朝阳奔跑着，跳跃着，手中的风筝也缓缓的飞向蓝天。还有那三五成群玩着游戏的孩子们，他们的欢笑声如银铃般，回响在耳畔，久久都没有散去。
漫步在小河畔的我，看着那端庄优雅的柳树，争妍斗艳的花儿，□驰骋的小鱼，听着黄鹂那悦耳的啼叫。此时，古人对春天的独特情怀，自然而然地缠绵于我的心头：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“好雨知时节，当春乃发生”。是啊，“一年之际在于春”是亘古不变的道理，让我们挥手告别昨日的寒冬，给冬眠的心插上翅膀，去感受万物复苏时的盎然，用心去约会春天吧！
约会春天初中作文2
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
春天的湖是多变的，平静时就像个乖娃娃，时不时给你抛个媚眼儿。微风拂过，她可兴奋起来，跳起了美丽的舞蹈，“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片，还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。
我爱春天，迎春花是她的使者，燕子是她的信使，她们无时无刻不提醒我们春天来了，我和春天有个约会，我爱她的一切，她的风，她的暖阳，她的麦田，她的……
春天，生机盎然，万物复苏，一片生机，我爱这充满活力的季节。
